Las Macros en Excel son un conjuntos de instrucciones que se ejecutan de manera secuencial por
medio de una orden de ejecución, claro esta que una Macro puede invocar a otras, logrando de esta forma obtener operaciones cada vez mas complejas.
En el caso de Excel el lenguaje empleado para el uso de Macros es VBA (Visual Basic para Aplicaciones), Excel cuenta con un "Editor de Visual Basic" o también conocido como "Editor de VBA" que permite la creación, y/o mantenimiento de las Macros que se tengan disponibles.
¿Para qué sirve una Macro en Excel?
Las Macros en Excel son útiles entre otras cosas por que permiten la automatización de tareas repetitivas, por ejemplo si nos damos cuenta que todos lo días nos encontramos colocando el mismo formato a una hoja de cálculo entonces es el momento de automatizar dicha labor por medio de Macros.
PROCESO
¿Cómo crear una Macro en Excel?
El punto fuerte a favor del uso de Macros, es que es sencillo de aprender a crearlas y ejecutarlas, crear Macros es simple, y se puede llegar a ahorrar mucho tiempo remplazando aquellas tareas repetitivas por Macros que usted mismo haya creado, uno de los primeros pasos para acercarse al uso de Macros puede ser el comenzar a utilizar el grabador de Macros.
Usando Macros, elabore un programa de permita el Ingreso de Datos de una agenda. Los datos deben almacenarse en una Base de Datos.
Ingreso de Datos
Base de Datos
Añadir los Botones de acción que el profesor indique.
¿Qué nos transmite un gráfico estadístico? ¿Qué tipos de gráficos estadísticos podemos realizar? ¿De qué depende el diseño de cada modelo de gráfico estadístico?. Resolvemos nuestras dudas e inquietudes observando el siguiente video:
1. Menciona 4 características de los gráficos estadísticos
FUNCIONES LINEALES Y CUADRÁTICAS
Las funciones lineales y cuadráticas se pueden escribir de la forma
f(x) = mx + b, y f(x) = ax2 + bx + c respectivamente.
Una función lineal es una función polinómica de primer grado, en un gráfica se representa como una línea recta y se escribe:
f(x) = mx + b
Una función cuadrática es una función polinómica de segundo grado que se escribe :
2. A partir de la estadística generada, elaborar los siguientes modelos gráficos:
3. Cada gráfico debe diseñarse en una hoja independiente. Considerar los efectos y formatos descritos en las imágenes de muestra.
4. Subir el archivo al DRIVE y pegarlo en tu CD con el nombre EJERCICIO1.
EJERCICIO 2
1. Descarga el archivo2 de Excel. Elaborar los modelos gráficos de las funciones lineales y cuadráticas. Cada Modelo debe ir en una hoja del libro de excel. Subir el archivo al DRIVE y pegarlo en tu CD con el nombre EJERCICIO2.
EJERCICIO 3
1. De acuerdo a la imagen, elaborar la serie de datos con su respectiva formula para diseñar la gráfica que se muestra:
2. Subir el archivo al DRIVE y pegarlo en tu CD con el nombre EJERCICIO3.
ACTIVIDAD DE INICIO: Comprendemos ¿Qué son los Subtotales en Excel?
En Excel, los subtotales se utilizan cuando trabaja con listas de datos ordenadas. Sirven para realizar cálculos totales y parciales de dichas listas.
Microsoft Excel puede calcular automáticamente valores de subtotales y de totales generales en una lista. Cuando se insertan subtotales automáticos, Excel esquematiza la lista para que se puedan mostrar y ocultar las filas de detalle de cada subtotal.
ACTIVIDADES DE PROCESO:
Aplicamos subtotales a una base de datos de Excel:
2. Ubicarse en la hoja Subtotal1 y elaborar el subtotal que permita obtener la cantidad de ventas por sede.
3. Ubicarse en la hoja Subtotal2 y elaborar el subtotal que permita obtener el promedio de venta de biblias en material impreso.
4. Ubicarse en la hoja Subtotal3 y elaborar el subtotal que permita obtener los precios más altos de libros de cocina por sede.
4. Suba a su CD el archivo de Excel terminado respetando la entrada correspondiente.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Compartimos con los estudiantes las siguientes interrogantes ¿Qué es una base de datos? ¿Qué es un filtro? ¿Cómo podemos filtrar en una base de datos? para lo cual observan el siguiente video:
1. ¿Qué es una Base de Datos? ¿Para que sirve? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué tareas específicas puedes realizar en una Base de Datos en Excel? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________
Los filtros en Excel nos permiten buscar un subconjunto de datos que cumpla con ciertos criterios. Generalmente todo comienza cuando tenemos un rango de celdas con información y queremos ver solamente aquellas filas que cumplen con ciertas condiciones.
Por ejemplo, en la siguiente imagen se pueden ver los datos de ventas de una empresa.
¿Cómo puedo tener una vista con todas las filas que pertenecen a Hugo?
Eso sería una tarea muy difícil de lograr si no tuviéramos la facilidad de crear filtros en Excel.
¿CÓMO CREAR LOS FILTROS EN EXCEL?
Para crear un filtro podemos utilizar el comando FILTRO que se encuentra en la ficha DATOS dentro del grupo ORDENAR y FILTRAR.
Al pulsar el botón Filtro se colocarán flechas en el extremo derecho de cada uno de los encabezados de columna de nuestros datos indicando que podemos hacer uso de los filtros. El comando Filtro también podrás seleccionar desde Inicio > Modificar > Ordenar y filtrar > Filtro.
¿CÓMO USAR LOS FILTROS EN EXCEL?
Para filtrar la información debemos elegir una columna y hacer clic en la flecha de filtro correspondiente para mostrar las opciones de filtrado. Todos los filtros, en la parte inferior, mostrarán una lista de valores únicos con una caja de selección a la izquierda de cada uno.
Una opción que tenemos para filtrar los datos es elegir de manera individual aquellos valores que deseamos visualizar en pantalla. También podemos utilizar la opción (Seleccionar todo) para marcar o desmarcar todos los elementos de la lista. En la imagen anterior he elegido el nombre Hugo de manera que el filtro mostrará solamente las filas con dicho nombre.
Al pulsar el botón Aceptar se ocultarán las filas que no cumplen con el criterio de filtrado establecido. Observa que la flecha de filtro de la columna Vendedor ha cambiado para indicarnos que hemos aplicado un filtro. Además, los números de fila de Excel se muestran en un color diferente indicándonos que existen filas ocultas.
¿CÓMO FILTRAR Y ORDENAR UNA BASE DE DATOS EN EXCEL?
¿CÓMO CREAR UN FILTRO AVANZADO EN UNA BASE DE DATOS EN EXCEL?
PRODUCCIÓN : AUTOMATIZANDO UNA LISTA DE DATOS
Semana 3 (29/10 al 02/11)
1. Descarga el archivo CLASE_FILTROS siguiendo las indicaciones del profesor.
Semana 4 (05/11 al 09/11)
Parte 1
Descarga el archivo y lee las indicaciones:
1. Ordenar la Lista en sentido inverso por Pais
2. Usando la misma lista, mostrar las publicaciones de César Aira de Egipto
3. Usando la misma lista, filtrar las publicaciones de la editorial Hans Schiler.
4. Crear una lista con las publicaciones de las editoriales de Polonia, Italia y Francia.
5. Crear una lista con publicaciones en idioma que no sea Francés ni Italiano.
Parte 2
Descarga el archivo y lee las indicaciones:
1. Usando la misma lista, mostrar el país de América del Sur con mayor superficie.
2. Crear una lista con los países cuya superficie sea entre 1000 y 2000 miles de kilómetros cuadrados.
3. Crear una lista con los países de Africa del Norte
4. Crear una lista con los países de América del Sur cuya población sea mayor a 200 millones de habitantes
5. Usando la misma lista, mostrar los 3 países de menor densidad por habitantes por kilómetro cuadrado.
Subir los 3 trabajos terminados de la actividad indicando la semana a la que corresponden.
Preguntamos a los estudiantes ¿Cómo crees que se realiza una búsqueda de información?
Proponemos casos o situaciones:
En una farmacia ¿Cómo se realiza la búsqueda de un medicamento?
En una biblioteca ¿Cómo se realiza la búsqueda de un libro?
Recogemos opiniones
Mostramos el video:
ACTIVIDAD DE PROCESO
Por lo tanto:
Visualiza el siguiente video:
ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN
(Semana 1: 15 al 19/10)
Parte 1:
Proponemos y sustentar 04 ejemplos sobre "búsquedas de información":
Parte 2:
Siguiendo los pasos del video anterior, Crea una hoja de cálculo llamada: EJ1_funciones de busqueda y desarrolla los ejercicios propuestos en:
Minuto 5:00 Ejemplo BuscarV (Búsqueda por Matricula) Hoja BuscarV
Minuto 8:09 Ejemplo BuscarH (Búsqueda por Mes) Hoja BuscarH
En ambos ejemplos, añade la función de validación de datos (lista despegable)
Usando fórmulas, elabore los cálculos para hallar:
Número de Ventas y Totales (S/.) por Vendedor (Tabla1), por producto y por mes.
2. El gerente de un pequeño polideportivo te ha encargado que haga un seguimiento del pago de las personas apuntadas a judo. Es decir, debe calcular el importe total de la deuda de cada persona y el importe global pendiente de cobro de esa actividad.
Copie la siguiente plantilla y resuelva el ejercicio:
Ejercicio "PoliDeportivo"
3. Diseña la siguiente tabla con los datos que se muestran:
Ejercicio "Puntuación"
En la columna PUNTOS correspondiente al apartado TITULACIÓN introduce una función SI de modo que se calculen los puntos otorgados según la titulación del aspirante (Licenciado: 3 puntos Diplomado: 1 punto).
En la columna PUNTOS correspondiente al apartado FORMACIÓN introduce una función SI de modo que se calculen los puntos otorgados según las horas de formación del aspirante, teniendo en cuenta que el máximo de puntos que puede concederse en este apartado es de 100 (si el resultado del cálculo es superior a ese máximo, en esta casilla aparecerá 100; en caso contrario, aparecerá el resultado del cálculo).
En la columna PUNTOS correspondiente al apartado EXPERIENCIA introduce una función SI de forma que se calculen los puntos concedidos por los años de experiencia, exigiéndose un mínimo de 2 años para poder puntuar en este apartado.
En la columna TOTAL suma los puntos conseguidos por cada aspirante.
4. Diseña el siguiente cuadro:
Ejercicio "Test"
En las casillas de la columna Respuesta se introducirá a mano una de las
respuestas alternativas.
En la columna Puntuación aparecerá 2,5 si la respuesta introducida es
correcta (si coincide con la de la columna D); de lo contrario, aparecerá 0.
3.
En la casilla NOTA aparecerá APTO si la puntuación total suma 5 puntos o
más. De lo contrario, la nota será NO APTO.
Presentación en el Cuaderno:
Subir en linea cada ejercicio desarrollado con el título que le corresponde.
El Dr. John H. Stinson Fernández catedrático de la Universidad de Puerto Rico realizó un importante proyecto sobre un sistema de Clasificación Bibliotecaria del cual analizaremos la introducción:
Sin embargo en la actualidad con el avance tecnológico, la clasificación y codificación puede ser a través de los códigos de Barras:
Investiga y Responde: (3 puntos)
1. ¿Cuál crees que sea la ventaja de codificar la información?
PROCESO:
Los estudiantes observan el video sobre el uso de las funciones de texto en Excel:
Asume el desafío y en una hoja de cálculo proponer 01 ejemplo de cada una de las siguientes funciones: LARGO, IZQUIERDA, DERECHA, EXTRAE, ENCONTRAR y CONCATENAR. (4 puntos)
INSERTA TU HOJA DE CÁLCULO AQUÍ
Funciones de Texto:Por lo general utilizamos Excel para procesar y evaluar datos numéricos, pero en ocasiones es necesario manipular o editar celdas que contienen texto, para ello podemos usar estas funciones: IZQUIERDA, DERECHA, EXTRAE, LARGO y CONCATENAR.
Izquierda
Devuelve las primeras n letras a partir de la izquierda del texto según estos parámetros:
Texto.
Numero de caracteres a devolver.
Derecha
Devuelve las primeras n letras a partir de derecha a izquierda del texto según estos parámetros:
Texto.
Numero de caracteres a devolver.
Extrae
Devuelve n letras de un texto a partir de la posición que indiquemos, los parámetros son:
Texto
Posición dentro del Texto indicado desde la que deseamos iniciar a extraer una parte del texto.
Cantidad de letras que deseamos extraer.
Largo
Devuelve la cantidad de letras de un texto, la función recibe como único parámetro el texto a evaluar.
Concatenar
Concatenar es una palabra que se utiliza en programación para nombrar la acción de unir una serie de valores en un solo texto. Esta función en Excel nos permite unir en una celda uno o más valores. La función recibe de 1 a 30 parámetros cada uno con el valor que deseamos unir al texto final.
ACTIVIDAD EN CLASE:
1) Descarga el archivo y elabora los cálculos que permitan hallar: (5 puntos)
El primer caracter del apellido paterno+los 2 primeros del nombre+categoría+"-"+"0"+correlativo de números. Ejemplo el código para el primer empleado deberá ser: TMAA1-01.
2) Elabora el siguiente cuadro. La SECCIÓN (Columna D) y BÁSICO (Columna E) deben generarse usando la tabla de la parte derecha: (5 puntos) Descarga Archivo
Sube a tu drive el ejercicio terminado y usando el código html insertalo en tu cuaderno digital. REFLEXIÓN: (3 puntos)
Participa del foro de manera activa (comentarios al pie de la entrada) respondiendo la siguiente pregunta debatible:
¿Consideras que el hecho de automatizar procesos podría en un futuro traer consecuencias desfavorables a la humanidad?
ACTIVIDAD DE INICIO
Preguntamos a los estudiantes como saberes previos ¿En qué casos utilizamos las funciones lógicas?
Preguntamos ¿Qué sucede cuando hay más de una condicional?
Observamos el siguiente video:
Respondemos sobre el uso de la función SI ANIDADA:
1. Describe cada una de las partes (argumentos) de la función SI
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
2. ¿Qué es lo que podemos realizar con una función SI ANIDADA?
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
3. ¿Cuál es el límite de funciones Si anidadas que se pueden utilizar en Excel?
_________________________________________________________________________________
4. ¿Qué sucede cuando utilizamos demasiadas funciones anidadas?
_________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD DE PROCESO
¿CÓMO UTILIZAR LA FUNCIÓN SI?
PRODUCCIÓN:
Descarga los archivos de trabajo y elabora los cálculos según los enunciados descritos en cada caso.
Ejercicios Semana 3 (20/08 al 24/08) (10 puntos)
Inserte aquí el ejercicio terminado
Ejercicios Semana 4 (27/08 al 31/08) (5 puntos)
Inserte aquí el ejercicio terminado
REFLEXIÓN: (5 puntos)
Demostramos la interpretación de enunciados elaborando las formulas anidadas:
CONDICIÓN
FÓRMULA EN EXCEL
Cuando las dos celdas son iguales, se muestra la
palabra “igual”. Cuando las dos celdas son diferentes, se muestra la frase “No
es igual”
Si C6 es mayor que 100, mostrar C6. De lo
contrario mostrar 100
Si B5 es menor que, o igual a 10, mostrar B5. De
lo contrario mostrar la palabra “Máximo”
Si el valor más grande en el rango, es mayor que
o igual a la mitad de la suma del rango, entonces mostrar el valor más
grande. De lo contrario mostrar la mitad de la suma del rango.
Si B8 no es igual a D6, verificar para ver si B8
es
menor que 10. Mostrar 10 si lo es y B8 si no lo
es. De lo contrario, mostrar D6, el que en caso será igual a B8.
Leen comprensivamente la información sobre las funciones estadísticas
Las funciones estadísticas son utilizadas para totalizar y/o agrupar conjunto de datos con el objetivo de obtener un análisis profundo de la información que se ha digitado en la tabla.
¿Para qué sirven las funciones estadísticas?
Sirven para realizar el análisis de los datos almacenados en una hoja de cálculo. Permitiendo por ejemplo obtener el número de entradas de datos o el valor promedio de los mismos. Las funciones estadísticas de Excel permiten realizar el análisis estadístico de información, ya que este requiere de fórmulas para obtener la media, varianza mediana, desviación estándar y otras.
FUNCIÓN CONTAR, CONTARA, CONTAR.BLANCO Y CONTAR.SI
FUNCIÓN SUMAR.SI y PROMEDIO.SI
PRODUCCIÓN (Semana1)
Pega aquí ejercicio1.xls
Pega aquí ejercicio2.xls
Pega aquí ejercicio3.xls
PRODUCCIÓN (Semana2) Pega aquí ejercicio F_Estadisticas1.xls Pega aquí ejercicio F_Estadisticas2.xls REFLEXIÓN "Aplicamos las funciones estadísticas para la elaboración de resúmenes" Elabora aquíuna reflexión de 4 lineas sobre el uso de las funciones estadísticas
ACTIVIDAD DE INICIO:
Compartimos con los estudiantes las siguientes interrogantes ¿Cómo crear un botón animado? ¿Cómo darle una acción? ¿Cual es su utilidad en las presentaciones multimedia? para lo cual observan el siguiente video:
1. ¿Qué tipo de aplicaciones podemos desarrollar en Flash Cs?
Ingresamos a Flash Cs, reconocemos el entorno e iniciamos el diseño de un botón animado:
ACTIVIDADES DE PROCESO:
DISEÑAMOS FORMAS Y ACCIONES CON INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO
¿QUÉ ES UN ACTIONSCRIPT?
El ActionScript es un lenguaje de programación que crea Script (conjunto de instrucciones de un programa). Este lenguaje crea script en Flash, con el que crear películas con elementos interactivos. El Flash es un programa para crear animaciones vectoriales para páginas web.
Los lenguajes de programación se usan para ponerse en contacto con el computador enviándole y recibiendo la información de vuelta. Gracias a los lenguajes de programación, se le puede decir a la computadora lo que esta debe hacer, así como preguntarle por cualquier información.
El ActionScript nos ayuda a crear una película en la que el usuario pueda hacer por ejemplo un clic con el ratón o presionar una tecla, entonces se ejecuta un determinado Script. Como podría ser que se cargue otra película. El ActionScript quiere conseguir que estas películas se comporten exactamente como el usuario o programador decida.
PRODUCCIÓN:
Elaborar un botón y animarlo con Actionscript dándole una acción.
ACTIVIDAD DE INICIO:
Compartimos con los estudiantes las siguientes interrogantes ¿Qué es Flash? ¿Para que se utiliza? ¿Cual es su utilidad en las presentaciones multimedia? para lo cual observan el siguiente video:
1. ¿Qué tipo de aplicaciones podemos desarrollar en Flash Cs?
DISEÑAMOS FORMAS Y ACCIONES CON INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO
¿QUÉ ES UNA INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO?
Una interpolación de movimiento es una animación que se crea especificando distintos valores para una propiedad de objeto en distintos fotogramas. FLASH calcula los valores de dicha propiedad entre
los dos fotogramas.
Por ejemplo, puede colocar un símbolo a la izquierda del escenario en el fotograma 1 y moverlo a la derecha del escenario, al fotograma 20. Cuando se crea una interpolación, Animate calcula todas las posiciones intermedias del clip de película. El resultado es una animación del símbolo que se mueve de izquierda a derecha, desde el fotograma 1 al fotograma 20. En cada fotograma intermedio, FLASH desplaza el clip de película una veinteava parte de la distancia del escenario.
¿CÓMO SE REALIZA UNA INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO CLÁSICA?
PRODUCCIÓN:
1. Crearemos un escenario, dibujamos un balón (Fútbol, Vóly y/o básket) y a través de una interpolación de movimiento accionamos botes repetitivos.
2. Sube la animación en tu DRIVE y compártela en tu Cuaderno Digital (debes subirla en formato GIF).
Es fundamental e importante que al finalizar la historia, a través de una VOZ EN OFF se realice el cierre de la idea del tema (Reflexión) enfatizando el mensaje que transmite el cortometraje.
Para lograr el objetivo del proyecto se tiene que indagar la información pertinente sobre la temática del cortometraje, para ello deberás investigar y abstraer información para documentar el cierre de tu cortometraje:
NOMBRE
DEL GRUPO
SUB-TEMA
INVESTIGADO
LINK
DE REFERENCIA
RESUMEN
OBTENIDO PARA EL CORTOMETRAJE
2. RESUMEN DEL PROYECTO
Describimos cada etapa del proyecto:
ACTIVIDAD
¿CUÁL FUE
EL OBJETIVO?
RELACIONA LA ACTIVIDAD
DESARROLLADA CON ALGÚN ATRIBUTO DEL PERFIL. FUNDAMENTA.
3. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO BIMESTRAL
TÍTULO DEL CORTOMETRAJE
GÉNERO
SINOPSIS
INSERTA EL GUIÓN AQUÍ
FLYER INSERTA EL TEASER/TRAILER AQUÍ
INSERTA EL CORTOMETRAJE AQUÍ
4. REDACTA UNA REFLEXIÓN FINAL ACERCA DEL TRABAJO BIMESTRAL
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN
PRUEBAS Y ESPECIFICACIONES
Pts
SI
NO
1.
TRÁILER
1.1
De impacto
2
2.
CORTOMETRAJE
2.1
Cumple con los objetivos:
2.1.1 Original
2.1.2 Maneja el tema
2.1.3 Secuencia Narrativa
2.1.4 Concientiza
4
2.2
Duración (7 a 10 minutos)
1
2.3
Formato adecuado MP4 HD1080
2
3.
PRODUCCIÓN
3.1
Intro y créditos (7 a 10 segundos cada uno)
1
3.2
Efectos de video y sonido (al menos 2 de cada uno)
1
3.3
Musicalización (al menos 4 escenas)
1
3.4
Escenografía, vestuario y caracterización adecuada
