SEMANA 6 y 7 ACTIVIDAD 5 (25 AL 29/06 / 02 al 06/07): ELABORO UN BOTÓN ANIMADO USANDO ACTIONSCRIPT EN FLASH

ACTIVIDAD DE INICIO:
Compartimos con los estudiantes las siguientes interrogantes ¿Cómo crear un botón animado? ¿Cómo darle una acción? ¿Cual es su utilidad en las presentaciones multimedia? para lo cual observan el siguiente video:

1. ¿Qué tipo de aplicaciones podemos desarrollar en Flash Cs?

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Ingresamos a Flash Cs, reconocemos el entorno e iniciamos el diseño de un botón animado:

ACTIVIDADES DE PROCESO:

DISEÑAMOS FORMAS Y ACCIONES CON INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO

¿QUÉ ES UN ACTIONSCRIPT?

El ActionScript es un lenguaje de programación que crea Script (conjunto de instrucciones de un programa). Este lenguaje crea script en Flash, con el que crear películas con elementos interactivos. El Flash es un programa para crear animaciones vectoriales para páginas web.

Los lenguajes de programación se usan para ponerse en contacto con el computador enviándole y recibiendo la información de vuelta. Gracias a los lenguajes de programación, se le puede decir a la computadora lo que esta debe hacer, así como preguntarle por cualquier información.

El ActionScript nos ayuda a crear una película en la que el usuario pueda hacer por ejemplo un clic con el ratón o presionar una tecla, entonces se ejecuta un determinado Script. Como podría ser que se cargue otra película. El ActionScript quiere conseguir que estas películas se comporten exactamente como el usuario o programador decida.

PRODUCCIÓN:
Elaborar un botón y animarlo con Actionscript dándole una acción.

SEMANA 5 ACTIVIDAD 4 (18-22 DE JUNIO) : RECONOZCO EL ENTORNO DE FLASH Y CREO MIS PRIMERAS ANIMACIONES

ACTIVIDAD DE INICIO:
Compartimos con los estudiantes las siguientes interrogantes ¿Qué es Flash? ¿Para que se utiliza? ¿Cual es su utilidad en las presentaciones multimedia? para lo cual observan el siguiente video:

1. ¿Qué tipo de aplicaciones podemos desarrollar en Flash Cs?

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Ingresamos a Flash Cs, reconocemos el entorno y lo configuramos antes de iniciar nuestro primer trabajo:

2. ¿Qué es ActionScript?

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3. ¿Cuál es la principal diferencia entre ActionScript 2.0 y ActionScript 3.0?

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4. ¿Cuál es la finalidad de usar la "linea de tiempo"?

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ACTIVIDADES DE PROCESO:

DISEÑAMOS FORMAS Y ACCIONES CON INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO

¿QUÉ ES UNA INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO?

Una interpolación de movimiento es una animación que se crea especificando distintos valores para una propiedad de objeto en distintos fotogramas. FLASH calcula los valores de dicha propiedad entre 

los dos fotogramas.

Por ejemplo, puede colocar un símbolo a la izquierda del escenario en el fotograma 1 y moverlo a la derecha del escenario, al fotograma 20. Cuando se crea una interpolación, Animate calcula todas las posiciones intermedias del clip de película. El resultado es una animación del símbolo que se mueve de izquierda a derecha, desde el fotograma 1 al fotograma 20. En cada fotograma intermedio, FLASH desplaza el clip de película una veinteava parte de la distancia del escenario.

¿CÓMO SE REALIZA UNA INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO CLÁSICA?

PRODUCCIÓN:

1. Crearemos un escenario, dibujamos un balón (Fútbol, Vóly y/o básket) y a través de una interpolación de movimiento accionamos botes repetitivos.

2. Sube la animación en tu DRIVE y compártela en tu Cuaderno Digital (debes subirla en formato GIF). 

SEMANA 3 Y 4 ACTIVIDAD 3 (04-08, 11-15 DE JUNIO):: REALIZO EL AVANT PREMIERE DE MI CORTOMETRAJE

Capacidad	Destreza	Procesos
Pensamiento Crítico Creativo	Producir	Buscan las escenas seleccionadas. Seleccionan los archivos de sonido. Aplican las transiciones y efectos. Presentan el video del cortometraje.

ACTIVIDAD DE INICIO

ACTIVIDAD DE PROCESO

1. "SOBRE EL MENSAJE FINAL DEL CORTOMETRAJE"

Es fundamental e importante que al finalizar la historia, a través de una VOZ EN OFF se realice el cierre de la idea del tema (Reflexión) enfatizando el mensaje que transmite el cortometraje.

Para lograr el objetivo del proyecto se tiene que indagar la información pertinente sobre  la temática del cortometraje, para ello deberás investigar y abstraer información para documentar el cierre de tu cortometraje:

NOMBRE DEL GRUPO	SUB-TEMA INVESTIGADO	LINK DE REFERENCIA	RESUMEN OBTENIDO PARA EL CORTOMETRAJE

2. RESUMEN DEL PROYECTO
Describimos cada etapa del proyecto:
   

ACTIVIDAD	¿CUÁL FUE EL OBJETIVO?	RELACIONA LA ACTIVIDAD DESARROLLADA CON ALGÚN ATRIBUTO DEL PERFIL. FUNDAMENTA.

3. PRESENTACIÓN DEL TRABAJO BIMESTRAL

TÍTULO DEL CORTOMETRAJE

GÉNERO

SINOPSIS

INSERTA EL GUIÓN AQUÍ 

FLYER


INSERTA EL TEASER/TRAILER AQUÍ

INSERTA EL CORTOMETRAJE AQUÍ

4. REDACTA UNA REFLEXIÓN FINAL ACERCA DEL TRABAJO BIMESTRAL




RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN

	PRUEBAS Y ESPECIFICACIONES	Pts	SI	NO
1.	TRÁILER
1.1	De impacto	2
2.	CORTOMETRAJE
2.1	Cumple con los objetivos: 2.1.1 Original 2.1.2 Maneja el tema 2.1.3 Secuencia Narrativa 2.1.4 Concientiza	4
2.2	Duración (7 a 10 minutos)	1
2.3	Formato adecuado MP4 HD1080	2
3.	PRODUCCIÓN
3.1	Intro y créditos (7 a 10 segundos cada uno)	1
3.2	Efectos de video y sonido (al menos 2 de cada uno)	1
3.3	Musicalización (al menos 4 escenas)	1
3.4	Escenografía, vestuario y caracterización adecuada	1
3.5	Vocalización (Narración entendible)	1
3.6	Escenas iluminadas	1
3.7	Estabilidad de cámara	1
3.8	Efecto multicámara	1
3.9	Trabajo colaborativo organizado	1
4.	CORTOMETRAJE EN DRIVE
4.1	Tiene las escenas editables en la nube	1
4.2	Tiene el video final del cortometraje en la nube	1
	PUNTAJE TOTAL